C7记忆裂痕 (第18/20页)

教授没到场，所以众老师一个接一个毫不客气的做出结论。

    首先发难的是霍教授，「你自己讯息传递途径没有弄得很熟，中间那几个问题都无法回答，而且说得太快了，大家会听不懂。」

    范教授慢条斯理的，很有避重就轻的感觉，「摘要有很多错字，标点空格也有问题。你应该先给你们老师看过。」

    ……老板还真的有看过。杜熙唯在心里默默反驳。讲评还在继续。

    「要Ga0清楚如何分辨蛋白质减少是因为被分解，还是合成过程被阻断。有些专业用词翻译反而会听不懂或是容易混淆，我建议你就不要翻b较好。」蔡老师这样讲。

    在座还有几个老师，但他们并没有要发言的倾向。同学只有一个人有问问题，杜熙唯知道那是因为没有什麽人真的听懂他在说什麽。

    指导教授讲评的时间被省略，因为他没来，於是大家提早散会。

    意外的是，没有老师要杜熙唯重报。重报是指学生表现不佳，就请君「下次再来，再接再厉」。

    更令他意外的是，在隔了两个星期之後，指导教授竟然这麽问：「你报告的投影片没问题吧？到时候我会去。」

    杜熙唯告知他已经报完时，老板错愕的表情让他明白，老板完全Ga0错了时间。

    这件事就这麽过去了，学期的研讨会一旦过去，研究生的目标就会马上转移，完全聚焦在实验上。

    所有的实验方向都必须跟指导教授讨论，但杜熙唯本身就不善G0u通，最後没有明确结果的实验方向被老板一下转向蛋白质萃取。老板这次与上次如出一辙，只交代了杜熙唯该去找谁学，而後就下班了。

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    有些实验室会特别相熟，那麽出去玩或是订东西就会凑在一起