我快穿的身份被直播曝光了 第35节 (第2/2页)

急忙忙跑过去，问：“先生，你要什么报纸，我这里什么都有。”

    “你说那个水登月的文章刊登在新时代？那么来一份吧。”老伯讲话特别儒雅，报童知道，这种一般都是学者，看过特别多书的那种。

    “先生你真幸运，这是今天最后一份了。”报童小心翼翼地把报纸递过去，却迟迟没有离去。

    老伯诧异：“怎么了？”

    “先生，你能给我读读水登月的故事吗？我不认识字，但每个顾客大人都说水登月的特别好看…”可能是因为这个要求太强人所难，报童说话声越来越小，最后低着头，不敢说了。

    “哈哈哈哈难得你这小儿挺有进取心的，水登月的刊登在第几页？”

    “一般是第一页！”

    老伯扶了扶眼镜，开始讲起第一页的故事。他的口才很好，怕报童听不懂，很多复杂的语句都用简单的词复述了出来，只是讲着讲着，他的表情逐渐沉重了起来。

    “沈明行所在的客舱，不仅有中国留学生，还住着美国、英国人。每天下午的时候，甲板上都有一场名为美食的战争悄然发生。

    英国人绅士儒雅，就连远航也带着红茶和糕点，舒服地找了个位置品尝起来；美国人多元，有带墨西哥卷饼的，有带一种名为披萨的薄饼，还有干啃黑面包的…轮到中国人，明行刚把自家炒杂碎掏出来，就遭到了甲板水手的嘲笑。

    还用着他能听懂的英文说：“中国人都是，地里翻一翻有什么就炒什么，食物不是品尝而是果腹…”说完还开玩笑般把吃剩的生菜叶子、豌豆倒进他的碗里，说是加菜了，加菜了！

    明行被说得呆在原地，特别难过——这是一道炒杂碎被嘲笑了吗？这是自己国家被嘲笑了…”

    报童听得气急了，揪着自己耳朵说：“这些洋人真的那么坏吗？往别人的饭盒里倒垃圾？”

    “比这坏得要更多…“老伯叹了口气：“有的洋人因为对方不信基督教，就放火灼伤他人…”

    “那岂不是硬要强迫学习他们的文化吗？”

    报童声音懵懂，却让老伯有些意外地抬起眉眼，称赞了句：“你倒是有几分聪慧，不上学跑来卖报真的是可惜了…”

    说完后，他又感叹：“这篇文章是真不错，这个名为水登月的作者还是有点实力的，遣词造句均为上等，而且看得出来，他是真的有外出留学过，有感而发…咦？”老伯抹了下眼眶，再细细看末尾的笔名，“这人笔名不是水登月呀，小儿你莫不是记错了？”

    “怎么可能不是？历来新时代第一页，都是水登月作者的。”

    老伯翻了翻，睁着老花的迷糊双眼，好不容易在这一页找到些端倪，“欸，这竟然是第零页，新时代这杂志竟然还弄这种花样，还好我虽老，眼力却是不老的哈哈哈…小儿，这篇的作者叫过江鲫…可别忘了。”

    报童有点懵：竟然不是水登月的，那大家嘴上夸的，在看的，究竟是哪个作者呢？

    于此同时，《新时代》的忠实读者也在就着这第一章展开讨论。

    他们都是冲着水登月的名号买的杂志，一拿到手立刻如饥似渴地第一页，甚至还有人看到一边就拍着自己的大腿，怒斥了一声：“该死！”

    大家都沉浸在精彩的故事中，直到看到结尾，才发现这并不是水登月的。

    “过江鲫，这是谁啊？没听说过…”

    “是新作者吗？我说句实话你们千万别骂我，我怎么感觉这个过江鲫，要写得比水登月要好很多…”

    的确，不知道是命运的安排还是什么情况——偏偏这期杂志，水登月的新写的也是留学的故事，讲述了一个赴东京的穷苦姑娘遇上德国的白马王子的故事。

    没错，主角原型就是黄澄澄和她一见钟情的冯，这也是如果季明望看到，会想打死水登月的原因。

    这个故事也是黄澄澄第一次没有参考名著，而是出于私心地按照现代网文的套路写的，按她的想法，这些狗血爱情故事能在现代火，那肯定会在民国时期引起更大的讨论。

    但她预估不到的是，她之前写的之所以能火，一是很多文人能从里面看出大国小家、社会矛盾等要素，觉得作者深藏不露，自觉捧高的；二是她没有呈书的作为对比物…

    这样前后一夹页，连着翻阅，就更显得她的没有营养且不真实了。

    “水登月这个失了水准啊…”读者蹙着眉把故事看完，连忙跟朋友吐槽：“女主在留学的船上被外国人夸美，甚至还有认识了三天的美国飞行员要她嫁给他…这可能吗？”

    “不可能吧，我们公司/医院/学校那些洋人全员脸盲，都认不得每个人的模样，更别说觉得姑娘好看了…”

    几人揪着讨论来讨论去，最后得出的结论就是：“这个过江鲫是谁，她/他还会继续连载吗？沈明行后面会不会崛起？”

    仅仅一个早上，这个名为过江鲫的作者就有了一小批粉丝。

    第37章民国深闺成物理学家

    沈明行在故事里求生挣扎,而创作他的作者，则在物理课上连堂。

    这也是北城大学今天内的第三节物理课了，原因无他,因为申请上课的人实在太多了，而且还都指定要上呈书的课。

    自打那节专门讲故事的物理课后，一夜之间，大伙好像同时对物理产生了兴趣，但如果问起他们为什么非得选呈老师的课,那就只有一个回答——有趣。

    就好像,平日里大家开玩笑能否做到的事情，最后居然都能用物理来解释。

    譬如现在,呈书用着温柔的语气，半开玩笑半讲课地问：“大家来思考这个问题。假如你乘坐的战斗机正在坠毁,而你在飞机即将落地的时候跳起来，并且在它落地后落地,请问你会受伤吗？”

    “…难道不行吗？”

    “感觉是可以的欸,按照昨天教的作用力反作用力,跳起来的瞬间离开接触面，应该就没有了力的作用。”

    明航学物理比较久,懂的也多，当下就反驳了同学们的意见：“可是快速落地的战斗机也有力的作用,在那个情况下，别说助跑跳起了，就是下蹲都做不到。”

    呈书满意地点点头，又补充了一个条件：“假设你骨骼清奇,就是做到了,并且完成了题目的动作…”

    “那应该是可行的吧！”

    “不对…”

    屋内,同学们吵得脸红脖子粗，几乎要把这诺大的北城大学数理化教室给掀翻了。可作为教师的呈书却迟迟没有阻止，像是抛出了一个滑稽的答案后，就单等着他们讨论出一个答案一样，推翻了过往课堂老师讲学生记的模式。