勇退急流意（５） (第1/1页)

    周一午间小组集合，人未齐，白夕与先到的nV同学互通姓名。於心里默念了遍，有助记忆。对方脸蛋圆润，同在文组，名叫许心。

    许心很健谈，消息似乎也挺灵通，不消白夕问，已将其他组员的名字都告诉她。

    白夕对另一名nV生的脸印象很浅，只记得是挂眼镜，严肃面。方文静。她记忆着。

    男生是范昼安。

    後者的名字倒像把钥匙，倏地令她回想起不少资讯。

    他很出名，高一不分科时，已是校排第一。一年级下学期有次段考，自然科老师联手出了份顶难的自然综合卷，他是唯一上90分的。此事传得很广。

    记得是考了94。为何记得，因为当时全年级统一调分6分。白夕从56成了62，及格纯属侥幸。

    她自然实在太差，否则真想瞧瞧理组数学（二）的课本啊。

    老师是最後到的。午休十二点开始，说好十二点二十分集合，留给大家一点填饱肚子的时间。白夕吃饭慢，怕耽误，直接空着肚子来的。才到得很早。

    她悄声问许心：「你吃饭了吗？」

    许心笑：「我上课偷吃的。我吃饭太慢啦。」

    白夕忽然很羡慕她。看上去过得很适意，难怪如此Ai笑。

    在场均是前段生，老师也不罗嗦，简单介绍竞试题型，定下时限，便要发卷。

    许心见状，有些紧张，禁不住发问：「老师，您不先教教我们诀窍之类的吗？直接考试，我怕考得太差……」她满面苦恼，作哀号状。

    白夕愈发觉得她有趣了，抿嘴笑。

    3班没有这样的人，上课向来很静。思及孙南珂学习时的坐姿，挺直的背脊，略不可一世的眼神。那般气场，很能影响旁人。

    白夕高一所处的班级，於年级里不出挑，她考过几次班排一，不是很费力。升上高二，前头有了屹立不摇的孙南珂，班里竞争激烈，学习力度提升许多。

    白夕没有超越她的壮志。首先是能力不足，再者，涉及的是胆量。

    眼下不过生出好奇，不晓得其他「第一」会是如何……不由觑向范昼安，赫赫有名的校排一，是否亦有孙南珂那GU子向学的狠劲？

    白夕走着神，没听清老师是如何说服许心的。然而不难猜，yu领略陌生事物之底细，亲自探索一遍，就是最好的办法。

    「好了，挑个位子坐下吧。」老师说，「今天让你们写的是考古题，就当打照面，熟悉一下题型。」

    教室空荡，为免动静影响彼此，四人索X各据一方角落。

    发卷，白夕飞快过了回题目。

    第一页是英听，依选项推断，分作单字英听中选，及单元情境题。

    老师提醒：「CD只放一遍，务必仔细听。不确定的就跳过，不要影响下一题的作答。」

    英文的听、说、读、写，白夕最擅长的正是听。竞试听力，困难之处是答题与思考时间无多，语速、理解方面，大抵无须担忧。

    情境题顺遂，英听中选单字偶有生疏。

    CD播放完毕，白夕也填毕所有空格。

    紧接着是。

    单字选填50题，克漏字二篇，三篇理解：图表分析、说明文及议论文。

    白夕循着习惯，依序答题。还有一小时，应该写得完。

    1.友好的(A)cordial(B)acute(C)brisk(D)innovative

    (A)，亲切。毫不犹豫。

    ……

    23.闪烁(A)pulsate(B)flicker(C)flutter(D)thrive

    她划掉了後面二者，不确定(A)选项的意思，像更强烈的动词，因而推测是(B)。

    分秒流逝。

    转眼仅余二十五分钟。

    她还有二篇没写，压力渐增。

    耳闻桌椅动静，声量不高，仍足够大家听见。

    范昼安交卷了。

    白夕猛地意识到，那兴许，正是目前的她，与奖牌的距离。