第16章 上学了 (第3/5页)

    随后季椽被领到1年级教室上课。1年级只有两个班，季椽被分到1年2班，老师没有让小学生自我介绍的习惯，直接给季椽安排好座位就开始上课。

    这节是语文课，学的是看图识字。

    语文课本第25课：

    人，口，手

    耳，目，舌，牙

    头，足，坐，立，走

    所有小朋友都站起来，跟着老师的动作抬起小手，念着：“手手，大手和小手，左手和右手。”

    季椽一点也不想学，但校长说了影响课堂纪律就给他退学，加上mama还在窗外看着，只能假装很开心，幼稚的举着小手念儿歌。

    李书兰在外面看了十几分钟，确定儿子很适应课堂环境才放心的去上班。

    小学1年级的课堂对季椽来说，简单得令他痛苦。语文课的看图识字结束之后，数学是10位数以内的加法，美术是用蜡笔涂画。

    季椽其实有稍微想过，或许他该放松心情，重温一下小学生活，度过愉快的童年。但一早上下来，他确定自己不愿意这么浪费生命。

    愉快的童年不一定非要从1 2等于多少学起。

    上午的课程结束，季椽出校门就看到守在门口的季老根。从早上分开到现在才不过两个小时，要说想家是绝对没有的，季椽还得装成第一次离家的小孩，依赖的跑过去抱住爷爷：“爷爷，我放学啦！”

    “哎，缘缘！”季老根把季椽抱上车前杠，一边蹬车一边关心的问：“学校好玩吗？有没有被同学欺负？”