定义（接触） (第2/3页)

   不知从什么时候开始，她每次去余老师家补课，都会换上他爱人的那件睡衣。

    里面穿或不穿都无所谓，反正最后都会被扯去。

    余老师在某些方面很恪守原则。

    比如每次，都一定会在上完课、确定题目弄懂之后才做。

    孟亦畅想过，要是自己装作没弄懂题目和知识点，那么当到了她该回家的时间点，后面的事情就不会开始、不会发生。

    所以她有时候弄不清楚，自己到底是想、还是不想。

    她一定是喜欢余老师的，不仅她知道，全班同学、全物理办公室的老师都知道。

    但“喜欢”一个老师，和“喜欢”一个老师，又有很大的区别。

    比如陈澄，对方一定也很喜欢余老师。

    但她也会和余老师做这些事吗？

    孟亦畅很多次撅着屁股、趴在沙发上的时候，目光自然而然就落在了电视机上那张三口全家福上。

    每当这时，她就会开始胡思乱想着出神。

    一会想着他们看上去这么幸福，但自己却又存在在这，算是什么？

    一会想着以前想嫁给余老师的儿子，是不是因为自己爱上了余老师而不自知？

    她偶尔能在屈辱的姿势里感受到快感，那种快感带着一种不道德、不应该。

    每次感觉到孟亦畅在挣扎时，余老师都会紧紧扣住她的肩膀、或是抓住她的马尾，迫使她继续将身上的花朵绽放。

    然后这种不道德、不应该就像是浇进火里的汽油，让孟亦畅感觉整个人都要被滚滚火焰吞没。

    “余老师。”